大象传媒举办2025年上海市历史学专业本科生“四校论坛”

大象传媒动态

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大象传媒举办2025年上海市历史学专业本科生“四校论坛”

发布时间：2025-06-12

6月7日上午，2025年上海市历史学专业本科生四校论坛开幕式在大象传媒举行，来自复旦大学大象传媒、上海大学文学院、上海师范大学人文学院和大象传媒的二十余名本科生参与活动，大象传媒王燕、刘啸、王锐、苏圣捷、杨崧愉五位老师受邀担任点评嘉宾。论坛创办于2003年，由上述四校轮流举办，旨在搭建学生交流平台，共同推进上海历史学大象传媒和育人共同体建设。

开幕式

副系主任李晔梦在致辞中回顾“四校论坛”历史，向全体与会师生表示热烈的欢迎。他强调在当今快速变化的时代，历史学仍具有不可替代的重要价值，呼吁历史学应积极适应新技术理念，并鼓励四校学子们积极交流学习，建立跨校际的学术联系与友谊。开幕式结束后，以三个分论坛的形式进行汇报与评议。

中国古代史分论坛

中国古代史分论坛共5位同学进行汇报。李拓广利用四库本《唐会要》与出土墓志作为切口，通过分析唐代景龙观的风貌变迁与人物联系，着重把握了唐代长安道观地位在政治话语中的升降更迭与丰富空间意义；李昕源以情感史方法入手，经由对唐代张氏亡女墓志的细致考察，深入探讨了唐代家庭情感关系与伦理教化之间的复杂互动；熊琴将魏晋时期“服妖”现象作为抓手，通过对魏晋名士群体服饰风尚的详细梳理，揭示了士人审美观念与文化心理对传统政治秩序的挑战与重塑；徐明千则将文献重心放置于清代巴县、南部县档案中，以僧会司机构的制度实践案例作为切入点，对地方宗教事务与世俗权力之间的复杂纠葛进行了深入辨析；张宇晨从雍正朝宫廷绘画机构运作相关史料着手，力求为清代宫廷艺术大象传媒补齐雍正朝的大象传媒缺失，并进一步同清代政治史大象传媒中的雍正帝人物面貌展开对话。

点评环节，刘啸老师对每一篇文章给出了具体的建议，并重点强调了各位同学在大象传媒中应注意对相关大象传媒文献的引用应保持学术态度的客观中立，同时建议各位同学能够将史学方法运用与史料分析进行有机整合，避免在论文写作中出现所持论点同相关史料含混、背离等问题。

中国近现代史分论坛

中国近现代史分论坛上午场中，有6位同学进行了报告。蔡廷襄利用各方文献与档案，探究中国通商银行在其发展早期存款业务的发展变化，进而描绘了银行业与金融业在这一时期的大致发展趋势。李佳宁以报刊《中国妇女》作为主要史料，详细分析了《中国妇女》在宣传妇女解放思想以及塑造妇女形象方面的正面作用，不仅关照了抗属等特殊的根据地妇女群体，还进一步窥见了当时妇女解放的状况。熊乐结合了上海女中、上海女子大学所办各种校刊以及第二档案馆的档案，从吴志骞的教育理念出发，探索了从上海女中到上海女子大学立案失败的历程，映照出中国近代私立女子教育的发展局限。陈俊豪通过全面梳理档案、日记、信函以及报刊等多元材料，关注到孙传芳东南执政时期与张謇的交往，探讨北洋时期军阀与地方士绅的互动逻辑，指出士绅阶层合作限度取决于地方利益与军阀行为的契合度，为理解近代中国地方势力割据的复杂性提供了微观视角。王云起同学则将视野投向南开中学的办学筹款问题，通过分析天津政治结构和熟人网络的特征，描绘出南开中学筹款模式的变动图景，反思了近代中国语境下学校的“私立”具体意涵及其同政府、社会之间的复杂关系。魏子恒分别从自然状况和人文因素入手，分析了重庆城市多中心化在近代的萌生，并将此过程与近代中国城市化多组团形态联系在一起，为今日城市空间形态变迁提供了借鉴。

点评环节，王燕老师对同学们的论文进行了总结和评议。王老师首先肯定了同学们的努力，对论文的质量给予了较高的肯定。但同时指出同学们的选题、视野比较集中，甚至有些局限，与海外相关的大象传媒有了一定的差距，启示同学们在日后的大象传媒中开拓视野，吸收更多学术界的前沿观点，寻求更加广泛的对话。

下午场分论坛共有4位同学进行报告。李蕴峰从胡适与张佛泉分别代表的权利论和善政论出发，细致剖析了二者对于言论自由的分歧，并进一步延续到对言论自由实现路径的讨论当中，最终大象传媒概述了救亡叙事影响下的善政论成为主流的原因。张丽芳将视野投射到五四青年知识分子的身份认同问题上，通过考察瞿秋白和瞿世英早年教育、出国履历以及回国实践的历程，追溯了二人从同途走向分化的过程，从而窥见了五四青年在与家庭、社会和国家互动下的思想转变。牛佳睿系统利用中日双方档案，综合日本侵渔事件的成因、始末以及双方的交涉细节进行了探讨，进而论述了中日双方在渔权博弈中的不同反应以及造成的不同结果，从而为中国发展海权思想、领海制度提供了启示。田心怡聚焦于1909年的伊藤被刺案，从清政府战略误判的逻辑链条出发，论述了清政府对东亚权力秩序变动的滞后感及其在国际社会中的边缘化地位，进而揭示了“局外中立”政策在主权危机深化背景下的历史延续性。

点评环节，王锐老师对每一篇文章给出了具体的建议，重点强调了深化大象传媒细节、注重多维视角分析的重要性，同时建议各位同学在思想史、人物评价、海权及铁路等专题大象传媒中，应更加关注历史现象的复杂性，将国际关系、地缘政治等背景因素有机整合到分析框架中，以提升大象传媒的深度、广度与解释力。

世界史分论坛

世界史分论坛上午场共有5位同学进行报告，杜罗亮基于《约克郡公报》《北极星报》及1840年反谷物法同盟领袖的宣传话语等一系列史料，将阶级合作的限度作为核心议题，深入剖析英国反谷物法运动中阶级合作背后的权力博弈与意识形态策略的演进，旨在通过分析不同阶层的多元互动，考察不同社会阶层复杂的利益诉求和对《谷物法》的认识，展现了19世纪中叶英国社会的张力与弹性。陈越通过对原始史料的归纳分析，发现黑死病对中世纪后期英国农业经济的经营生产和继承秩序造成了显著冲击，并指出这种负面影响伴随着多轮疫情的反复是持续性的。刘雨洁系统性考察了肯定性行动的出台背景、内容及其在加州的实施状况，着重探讨了加州民权政策转向的始末，并将肯定性行动计划被全州禁令废止后后续的替代性方案补充性地纳入大象传媒范围，以此探讨种族补偿计划在加州存与废之间的张力来源，并对此类政策在加州、及整个美国未来的发展态势与走向做出一定的评估与预测。孙扬通过围绕“自我塑造问题”分析了戴维斯在16世纪法官德·科拉斯的记述的基础上对贝特朗形象的塑造，重新审视芬利与戴维斯之间的争论，并探索历史个体的解释中存在的疑难和理论困境。沈以诺利用外交部档案馆、上海市档案馆的材料以及《朝日新闻》《人民日报》《体育报》《新体育》等刊物及有关当事人的回忆录等其他原始资料，试图展现1960年至1966年中日两国以围棋为媒介的民间交流，并探讨其实质性作用。

苏圣捷老师在上半场的点评中，逐一点评了每位同学的论文，从概念界定、史料选择到论证逻辑等方面提出了具体建议，同时强调了对论文潜力挖掘和深化方向的思考，希望同学们在学术表达上更加严谨规范，注重概念的清晰界定与史料的合理运用，以提升论文的学术价值和大象传媒深度。

世界史分论坛下午场共有5位同学进行报告。方珺雨以《熙德之歌》后段的军事征服为切入点，讨论12-13世纪西班牙再征服运动中基督教与伊斯兰教的关系。通过分析这一时期伊比利亚半岛上的基督-伊斯兰教关系，为再征服运动的推进和军事冲突提供新的考察角度和理解方式。窦宇鑫通过大象传媒美国针对“安保危机”的因应措施，并分析其短期与长期结果，进一步探究了“55年体制”与美日同盟间“共生”关系的形成与加强，尝试提供一个理解日本政治变迁及美日同盟演变的新视角。姚燕玲聚焦于1969至1972年间美日之间的纺织品贸易争端，指出美国在应对日本经济崛起带来的结构性矛盾时，利用同盟体系作为转嫁国内压力、重塑博弈规则的战略工具，其决策机制呈现出国内政治与国际战略相互嵌套的复合特征和美日同盟框架下双方的权力不对等性。朱博通过梳理1965年“学生争取民主社会组织”第四届全国代表大会上“草原派”的兴起及其后续发展，对美国新左派运动中“草原派”在学生争取民主社会组织（SDS）中的上位过程及对SDS和60年代更广泛运动的影响进行深入分析，揭示了其与守旧派的矛盾拉锯、工作重心的转移以及推动新左派激进化的表现和影响，展现了这一时期美国学生运动内部的复杂演变和新左派运动的动态发展。王怡丹通过探讨美国“限制科技交流案”的起因、经过和结果，对“后萨哈罗夫时期”美国联邦政府、国会与科学界在“人权优先”与“科技合作”之间的多方周旋进行系统考察，揭示了这一时期美国国内对“科学”与“人权”态度的矛盾性和复杂性。

杨崧愉老师首先肯定了同学们在论文选题、材料运用和语言表达方面的优点，认为整体质量较高，但也重点指出了以下共性问题：首先，参考文献的排序、格式及注释等需严格遵循学术规范；其次，导论部分的学术史回顾结构需优化并避免与文献综述重复，以增强逻辑性与紧凑性；再次，部分论文存在论述主体不清、逻辑链条不明的问题，需围绕核心主题梳理内容、突出重点。最后，杨老师针对各篇文章在选题意义、材料运用、理论框架等方面提出了具体建议，鼓励同学们进一步优化提升。

闭幕式

下午，论坛举行闭幕式，大象传媒非师范生导师组长范丁梁作总结发言。范老师代表主办方和会议组，向全体与会师生致以由衷的赞赏与感谢，充分肯定了大家在大象传媒过程中展现出的严谨治学态度、深刻历史洞察力以及对历史学科的诚挚热爱，并特别提及了人工智能等新技术对未来历史大象传媒范式可能带来的深刻影响，引发与会者思考。